Los nombres de los niños se pueden presentar en carteles o tarjetas. Lo ideal es que la cartulina esté de tamaños, formas y colores idénticos para que varíe sólo lo que está escrito en cada uno de ellos. Es importante hacer notar que el propósito didáctico que orienta esta actividad es propiciar situaciones en donde los niños enfrenten y resuelvan hipótesis con respecto a la escritura y de esta manera resuelvan problemas complejos con el sistema de escritura.
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Hola Rosalba, Ruby, Guillermo y Rubén.
ResponderEliminarFelicitaciones por este espacio de encuentro con la escritura.
Llama la atención la experiencia vivida con los niños de primer grado, sobre el nombre. Me parece que además, de fortalecer los procesos del lenguaje y de la lengua, es un claro referente para enfrentar las reflexiones siguientes sobre rol de género y las consiguientes actuaciones en la sociedad, desde el micromundo que para él, es la familia, siguiendo con el barrio, la escuela,... En fin, apuntarle a la importancia del nombre, es ubicarlo en un mundo de posibilidades que como ustedes lo señalan, van más allá de la forma.
Con gusto, MARÍA TERESA DURÁN CELÓN